Vídeo realizado en el aula de clase, en donde incorporamos el uso de las TIC, en nuestro proceso educativo.
http://youtu.be/n6qBIIu83xg
viernes, 19 de abril de 2013
viernes, 12 de abril de 2013
sábado, 30 de marzo de 2013
Las TIC en la primera infancia
Los seres humanos hemos venido en un proceso de transformación importante, hemos pasado de ser una sociedad agrícola a una sociedad del conocimiento, esto se debe a toda la tecnología que tenemos a nuestro alcance. La tecnología entra a nuestras vidas cada día más al punto de que en el texto LECTURA_01-Las_TIC_en_la_primera_infancia-valorizacion_e_integracion_en_la_E.I.pdf, autores como Plowman & Stephen (2003); Ramos (2005), afirman que los
niños nacen en la era de las tecnologías , sin miedos y con La necesidad de
dominar la que tengan a su alcance.
Los niños de la era moderna, tienen la facilidad de acceder a las tecnología esto debido a que los padres cuentan en su mayoría con aparatos electrónicos de alta gama, en donde desde bebes se tiene un acercamiento a estos, lo que facilita su uso.
Figura 1. Niños utilizando las TIC
Es muy importante que los niños tengan total acceso a las TIC ya que hacen parte de nuestra vida. Pero los padres de familia, deben convertirse en observadores constante en el proceso de aprendizaje del uso de las tecnologías, porque estas se han convertido en herramientas para educar a los niños y niñas.
El siguiente vídeo, relata la experiencia de la señora Ana Mejía, en el uso de las TIC, desde su papel de madre:
http://youtu.be/XgqmgWQKyKk
El uso de las TIC en los jardines infantiles es cada vez mayor, porque proporciona el contacto con nuevas formas de descubrir, experimentar y crear proyectos.
Los maestros y maestras deben integrar las TIC en las aulas de clases, convertirlas en aliadas para el aprendizaje de los niños. Pero para que esto se de acabó por lo menos en nuestro país es necesario que se capaciten a los docentes en las nuevas tecnología, ya que la brecha generacional aveces es muy amplia.
El siguiente vídeo nos muestra la importancia de las TIC en la escuela.
LAS TIC Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL
La educación inicial es un proceso de formación mancomunado entre escuela, familia y sociedad, para los niños y niñas entre los 0 a 6 años, en donde no solo se busca dotar al niño de conocimientos, sino también de valores, pertenencia, cultura, sociedad y de ética, mediante herramientas didácticas que les permita prepararse para la educación básica y su desarrollo personal. Comprende dos niveles, a saber, maternal y preescolar, con fundamento legal en el cual se consagra como obligatoria, conforme a lo preceptuado en el artículo 103 de la Constitución Bolivariana de la República Bolivariana de Venezuela.
El nivel maternal va desde la gestación hasta los 3 años de edad, en esta etapa los padres de familia cumplen un papel fundamental.
Figura 2: Padres jugando con los niños
El nivel preescolar va desde los 3 a los 6 años o hasta el ingreso del niño a la educación básica, en esta etapa, ya no solo el papel de los padres es fundamental sino también el de las instituciones y el de la comunidad, en donde se busca fortalecer el área cognitiva y social de los niños, mediante experiencias de aprendizaje, para facilitar el desarrollo integral de sus potencialidades.
Este vídeo es un Documental de National Geographic sobre la inteligencia humana. La importancia de una educación temprana.
http://youtu.be/VaooGZxEO-U
Para realizar un seguimiento a la educación inicial, se fortalecieron los sistemas de capacitación y acompañamiento familiar, en tanto mejorar las condiciones físicas sociales y de salubridad de los niños mediante programas de salud, nutrición, crecimiento y desarrollo y educación temprana, siendo todos un proceso integrado, monitoreado y evaluado con el fin de verificar la efectividad y los avances de los mismos. En este mismo sentido, se incluyen las TIC para poder llegar a las familias que habiten en zonas alejadas y de difícil acceso a las instituciones ya que a esas personas por vivir en áreas marginales no se les puede negar el acceso a la educación y a los programas de desarrollo, es deber el estado propender por la equidad ciudadana.
La importancia de la educación inicial consiste en que disminuye los efectos de la pobreza, promueve la justicia, la democracia, la convivencia social, potencializa la economía y la competitividad del país. Ademas si se da una educación con calidad lograremos bajar los indices de deserción y repitencia en los niveles de básica, por lo que se convierte no en un gasto gubernamental, sino en una inversión de alta rentabilidad social, en donde se vislumbrara un desarrollo a gran escala de los países.
Lo que se busca con la educación inicial es procurar aprendizajes significativos, que los niños puedan utilizar en los diferentes espacios de su vida, por lo que es necesario que los docentes hagan particular y no general la educación, ya que cada niño tienes necesidades propias diferentes a la de los otros compañeros.
Se deben considera los ejes afectivos, la inteligencia y lo lúdico, en donde los dos primeros se inician desde el momento en que se concibe al bebe y se potencializa en el nacimiento y crecimiento del niño, el tercer eje se considera un medio de aprendizaje en la educación infantil, en done a través del juego el niño aprende, lo lúdico usando las TIC en las situaciones de aprendizaje, requiere de la utilización de una pedagogía organizada, con base en estrategias didácticas para valorar el placer de jugar y aprender.
http://youtu.be/NZSloubrn9A
REFERENCIAS:
http://youtu.be/XgqmgWQKyKk
http://youtu.be/VaooGZxEO-U
http://youtu.be/NZSloubrn9A
http://youtu.be/VaooGZxEO-U
http://youtu.be/NZSloubrn9A
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